全面培养小球员 体教融合需统筹赛事

根据《足球报》的报道，为了全面培养小球员，需要统筹各项赛事并将体育与教育融合起来。

首届百年名校足球精英交流赛于7月16日至21日在济南举行。在7月16日的百年名校校长论坛上，来自8所百年名校的校长进行了专题发言，分享了各自实施体育与教育融合的经验。

关于如何促进小球员的文化课学习方面，一些主要的方法包括：足球特长生插班学习、出游比赛期间坚持进行文化课学习、提供一对一的个性化学习辅导和以比赛和训练停赛停训的方式来调节学习与足球的关系等等。

技术和品德的融合、个人和团队的融合，与学习和踢球的融合类似。重要的是要充分发挥校园足球在培养学生品质方面的作用。中国校园足球的发展关键在于打破“体育特长生管理困难”的刻板印象，让家长们可以放心地将孩子交给校园足球。

在更高层面的体教融合中，中青年足球比赛一直是国家重点打造的，这是一项突破体育和教育壁垒的赛事。同时，体育系统和足协体系的比赛，以及校园足球相关的比赛应该在全面协调的基础上并行发展。目前的工作重点是统筹各项比赛，特别是统一比赛日程安排。

在道德教育、智育、体育、美育和劳动教育等方面，中国青少年足球对小球员的培养应该是全方位和立体化的。

与其他运动相比，足球是一项最综合的运动。除了技术和战术能力外，全面的身体素质和良好的思维能力是发挥运动员技术能力的基础。一些国内顶级的青训机构认为，一名足球运动员应该具备全面的体育素质，例如篮球、羽毛球、乒乓球和田径等项目，这些项目对于提高运动员的上肢力量、跑动能力和柔韧性非常有益。